重庆万盛和平小学：以国防教育为笔，绘就时代新人成长画卷

“小朋友们，要能吃苦耐劳，将来成为国家的栋梁之材！”

9月12日，重庆市万盛经济技术开发区和平小学（以下简称“和平小学”）在学校国防教育基地内开展系列国防教育活动，抗战老兵彭爷爷的讲述正让学生们凝神聆听。随后，退役军人教官现场示范队列动作，“立正、挺胸”的口令下，学生们挺直腰背模仿。到了微地形组合区，“小战士”爬溜索、穿障碍，加油声不断……这场“听故事、学队列、玩体验”的活动，让国防教育变得鲜活可触。

2024年，在万盛经开区教育局支持下，由和平小学主导、落地于和平小学附属幼儿园的和平小学国防教育基地，以野战教玩具区、微地形组合区、连廊战术区“三区联动”构建出户外实践课堂，成为滋养童心、塑造品格的“活教材”。

“场景+课程”，构建国防教育启蒙体系

对幼儿来说，国防教育的核心在于“感知与体验”。重庆市万盛经济技术开发区和平小学附属幼儿园（以下简称“和平小学附属幼儿园”）与和平小学紧扣“国防科技+”与“一绳伴一生”园本特色课程，通过“沉浸式场景营造”与“趣味化课程设计”，让国防启蒙如春雨般润物无声。

在场景打造上，学校摒弃“简单装饰”，构建可参与、可互动的国防科技沉浸式场景。户外区域，野战攀爬树围、连廊等体能训练设施错落分布，幼儿们在攀爬、跳跃中模拟“战士训练”，强健体魄的同时感受军营氛围；室内“大国重器”玩具体验区更是幼儿们的“乐园”，从迷你坦克、飞机模型到简易导弹教具，每一件玩具都经过教师团队筛选，既符合幼儿认知水平，又暗藏教育巧思。幼儿们在摆弄模型的过程中，会主动追问“飞机怎么飞”“坦克能做什么”，教师则顺势引导，用浅显语言讲解国防装备的基本功能，让科技强军的种子悄然萌芽。

课程设计则与场景深度结合，形成“玩中学、学中悟”的闭环。“国防体质”课程中，师幼共同创编军体拳、绳操，并融入每日早操，让幼儿们在肢体律动中培养纪律意识与协作能力；“国防知识”课程定期邀请退役军人入园，开展队列、体能特训，聆听老兵英雄故事，感悟家国力量；“国防科技”课程以“国防科技观影日——我们的战斗机”为例，幼儿自制观影票，在沉浸式观看战机视频后，开展“绘飞机、折飞机、赛飞机”创意活动，让幼儿在动手实践中加深对国防科技的兴趣；“国防情感”课程则通过讲述简单的英雄故事、唱诵爱国儿歌等，让“爱家乡、爱祖国”的情感在孩子心中扎根。

此外，幼儿园还将国防教育与幼儿生活、环境浸润等深度融合。园所三层楼分别打造海、陆、空三军主题环创；“小兵内务馆”明确每个班级值日生职责，从整理玩具到摆放桌椅，以“小兵标准”培养良好习惯；“军营时光指南”标注每日活动环节，让军营仪式感融入日常；“作战指挥部”将日、周、月计划转化为“作战地图”，使幼儿在趣味互动中理解“规划与执行”的意义。军旅书屋、红星剧场则提供延伸体验，让孩子们在绘本阅读中聆听英雄故事，在小剧场表演中演绎“小战士站岗”，让国防启蒙真正融入孩子成长的每一个角落。

“课程+活动”，打造国防教育成长链条

进入小学阶段，国防教育需从“启蒙感知”转向“理性认知与实践探索”。和平小学依托80年办学底蕴，以“国防+”跨学科课程为核心，以特色活动为载体，构建起循序渐进的国防教育成长链条。

“国防+”跨学科课程打破学科壁垒，让国防教育渗透课堂肌理：语文学科以《钱学森传》《两弹一星故事》为文本，引导学生撰写“写给战士的信”，在文字对话中感悟科学家与军人的家国担当；数学课堂通过“导弹射程测算”“火箭燃料配比”等，让学生理解“数学是国防科技的基础工具”；科学课上，“简易火箭模型制作”“军事基地沙盘设计”等项目，将力学、地理知识转化为可操作的实践任务，培养学生创新思维；劳动课上用甲麻绳、铝丝等编织军事装备模型，既锻炼动手能力，又让学生感受“军工制作”的严谨；艺术与体育则以特色融合深化体验，美术课绘制“未来战争科幻画”，音乐课编排《强军战歌》配乐跳绳，体育课开展军体拳、队列操训练，让学生在美育、体育中强化国防精神。

“小先生·大讲堂”品牌则实现国防教育的“角色升级”。今年4月的首场活动中，六年级学生曾辰熙以“首席小讲师”的身份，用手绘线描图拆解导弹“家族分类”，通过可乐瓶实验直观演示“冷热发射”原理，甚至用思维导图清晰区分“核裂变”与“核聚变”，国防教育已从“教师灌输”变为“学生自主建构”。正如和平小学校长刘红所言：“当孩子们站上讲台当‘小先生’，我们不仅看见科学种子在‘后浪’心中扎根的模样，更看见‘教育相长’的最美模样。”

丰富的实践活动则让和平小学的国防教育走进校园。“国防安全月”系列活动中，“小发明·大国防”鼓励学生设计国防安全模型，学生制作的简易火箭、智能防御装置等创意满满；国防科技社团探索无人机操控、军事模型组装，培养科技素养；“战地小卫士”运动会将体能与国防精神结合，负重跳绳考验耐力，“障碍赛+科技问答”兼顾体力与脑力，“绳舞飞扬”挑战赛强化集体荣誉感。

重要时间节点的教育同样扎实。全民国家安全教育日、建军节期间，手抄报评比、防空疏散演练等活动，让“国家安全就在身边”的意识深入人心；学校还外聘退役军人担任兼职辅导员，带来专业队列训练与“战地故事会”，让“三线建设”“抗战岁月”的红色基因代代相传。

家校社联动，筑牢国防教育根基

国防教育不是学校的“独角戏”，而是需要家校社协同的“大合唱”。和平小学及其附属幼儿园通过“小手拉大手”，将教育触角延伸至家庭与社会，形成全方位、立体化的国防教育格局。

家校协同方面，幼儿园的“国防科技亲子作品展”、小学的“战地小卫士亲子运动会”，让家长与孩子共同参与国防实践；家长开放日中，家长走进国防教育基地，观看“小先生”讲课，直观感受学校的育人理念，不少家庭因此主动开展“家庭国防教育”。

社会协同则为教育注入更广阔视野。“小脚步·大体验”主题研学活动，组织学生走进军营开放日、军事博物馆、烈士陵园与万盛“第二飞机制造厂”旧址，在实地探访中回望历史、感知当下；社区合作邀请退伍军人开设“战地故事会”，让学生近距离聆听英雄事迹，激发爱国志向。

经过持续实践，和平小学的国防教育成效显著。通过“学、练、悟”结合，逐步形成“国家安全，人人有责”的自觉意识；学校形成“国防+安全”教育品牌；“小手拉大手”活动带动家庭与社会关注国防，形成良好教育生态。

从幼儿园的“萌娃小兵”到小学的“科普小先生”，和平小学及其附属幼儿园正用实际行动培养有理想、有担当、有本领的时代新人，为强国建设注入青春力量。（资讯）

文/扶明月